DIGITALE OPVOEDINGSONDERSTEUNING

Afgelopen vrijdag de eerste bijeenkomst gehad van de workshop e-mailadvisering "dubbelplus" (zie dit blogje). In dit geval wordt de workshop ingezet als een pilot voor een experiment dat ik volgend jaar wil gaan doen in het kader van mijn onderzoek. Tien studenten van de Fontys Hogescholen volgen dit traject extracurriculair, super! We werkten aan de hand van gemaakte adviezen en analyseerden deze met behulp van o.a. codeerschema's. Dat bracht aan het licht dat die inderdaad helpen om nog beter te lezen, clues van de hulpvrager op te pakken en nog meer uitdagen om pedagogisch en gezinscentraal te reageren. De studenten gaan nu drie hulpvragen behandelen, krijgen feedback en in april volgt de tweede workshop-bijeenkomst. Daarin zullen we dilemma's en struikelblokken behandelen. De eerste reacties zijn positief: de workshop is leerzaam en brengt e-mailadvisering naar een kwalitatief hoog niveau.